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TitleAuthors Issue Date
場所愛,地図愛,そして人間愛 : 佳い地理授業ができる教師とは志村 喬; Takashi ShimuraApr-2018
大学における教育経営職成の国際共同開発辻野 けんまMar-2018
附属幼稚園の預かり保育についてのプログラム評価研究白神 敬介Mar-2018
発達支援体制をもつ幼保小接続プログラムの開発に関する実践的研究瀬戸 健Mar-2018
小学校におけるプログラミング教育の題材開発と実践大森 康正Mar-2018
新しい連携・協働による教員研修の開発と評価 : 大学の強みをいかした実践と研究の接近中野 博幸Mar-2018
上越教育大学の自然を生かした昆虫教材の開発中村 雅彦Mar-2018
無形文化遺産「和食」を保護・継承するための教材開発光永 伸一郎Mar-2018
教科教育カリキュラム構想のための基礎的研究 : 「21世紀を生き抜くための能力」の「思考力」と教科固有の見方・考え方の観点から小林 辰至Mar-2018
遊び込む子ども : 教育課程の創造杉浦 英樹; 木村 吉彦Mar-2018
特別な教育的ニーズのある児童を含む小集団活動場面を活用した学習支援方法の開発池田 吉史Mar-2018
小・中学校通常の学級に在籍する発達障害のある児童生徒のアクティブ・ラーニングを支える自立活動のカリキュラム開発に関する研究藤井 和子Mar-2018
ICTを活用したアクティブ・ラーニング型講義への移行・適応プログラムの開発阿部 隆幸Mar-2018
課題に対して、主体的に関わり、他者とともによりよい解決を求めていく力を育み、変化の激しい社会をよりよく生きる子供が育つ教育課程の創造岩﨑 浩Mar-2018
天草版『平家物語』から見る「コソ」の承接--分かち書きを手がかりとして徳永 辰通; Tatsuyuki TokunagaFeb-2005