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01 長岡工業高等専門学校研究紀要 >

 

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タイトル :長岡高専における英語多読実践プロジェクト(その2) : 英文の読み方に関する調査を中心に
別言語のタイトル :Incorporating Extensive Reading in the English Language Curriculum at National Institute of Technology, Nagaoka College : Research Reports Focused on Learners’ Way of Reading
著者 :土田, 泰子
大湊, 佳宏
占部, 昌蔵
大森, 理聡
米崎, 啓和
市村, 勝己
公開者・出版者 :長岡工業高等専門学校
刊行年月 :2015-11
掲載誌名 :長岡工業高等専門学校研究紀要
巻 :51
開始ページ :53
終了ページ :62
ISSN :0027-7568
抄録 :In National Institute of Technology, Nagaoka College, extensive reading has been introduced into English education since 2008. From the progress of their TOEIC Bridge Test score, it can be said that students’ abilities of reading have been becoming improved. In order to obtain the reason why such change has been brought to them, we conducted the research about the way of students’ reading and it revealed that most of the students, regardless of their test score, commonly take approach to understanding the context with the help of illustration and their imagination.
キーワード :extensive reading
curriculum development
learner autonomy
資料種別 :Departmental Bulletin Paper
言語 :jpn
URI :http://hdl.handle.net/10623/55849
出現コレクション:01 長岡工業高等専門学校研究紀要

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