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51 理科の授業前に行う予習に対する実態と効果 / 髙橋 一哉,桐生 徹,Kazuya TAKAHASHI,Toru Kiryu -- 上越教育大学
52 論理的思考の方略化を図る国語科の学習デザイン : アクティブ・ラーニングを視点とした高学年説明的文章の指導の在り方 / 歌代 温子,佐藤 多佳子,Atsuko Utashiro,Takako SATO -- 上越教育大学
53 教師のエンパワーメントを促進する要因についての研究 / 鮫島 純二,瀬戸 健,Junji SAMESHIMA,Ken SETO -- 上越教育大学
54 人口減少社会における学校の役割について : N県N市の学校統合の事例をもとに / 中村 萌子,瀬戸 健,Moeko NAKAMURA,Ken SETO -- 上越教育大学
55 『学び合い』に取り組み始めた教員の困難に関する研究 : 「課題づくり」の悩みに着目した事例的研究 / 後藤 梢太,西川 純,Shota GOTO,Jun Nishikawa -- 上越教育大学
56 総合的な学習の時間における学年主任の役割意識に関する事例的研究 / 傳野 祥子,松井 千鶴子,Sachiko DENNO,Chizuko MATSUI -- 上越教育大学
57 アクティブ・ラーニングを機能させる教材アレンジとその実践的研究 / 若林 圭太,松沢 要一,Keita WAKABAYASHI,Youichi MATSUZAWA -- 上越教育大学
58 指導と学習の振り返りを促す授業評価に関する基礎的研究 : 「アクティブ・ラーニング授業評価尺度」の作成 / 阿部 雅也,水落 芳明,吉原 寛,Masaya ABE,Yoshiaki Mizuochi,Hiroshi YOSHIHARA -- 上越教育大学
59 学習者によるタブレット型端末の機能の選択活用が情報活用能力に与える効果についての事例的研究 / 外山 良史,水落 芳明,Yoshifumi TOYAMA,Yoshiaki Mizuochi -- 上越教育大学
60 教師の声かけが学力低位層の生徒の学習意欲に与える効果に関する事例的研究 : 中学校1学年英語科における生徒の変容 / 徳橋 和人,水落 芳明,Kazuto TOKUHASHI,Yoshiaki MIZUOCHI -- 上越教育大学

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