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1 談話における指定文に関する総合的研究 : 関連性理論、認知言語学による考察 / 加藤 雅啓 -- 上越教育大学・大学院学校教育研究科
2 知的障害養護学校の小集団指導における効果的なチームティーチングの検討 / 村中 智彦 -- 上越教育大学・大学院学校教育研究科
3 自然環境と地域社会との関連性を重視した日本型環境教育の構築 / 藤岡 達也 -- 上越教育大学・大学院学校教育研究科
4 小・中連携を意識した小学校英語の実践的研究 : カリキュラム編成に焦点をあてて / 石濱 博之 -- 上越教育大学・大学院学校教育研究科
5 コミュニケーション能力を高める国際理解教育のカリキュラム研究 / 田島 弘司 -- 上越教育大学・大学院学校教育研究科
6 すべての教員に障害児に関する知識、技能を習得させるための教師教育の在り方 / 河合 康 -- 上越教育大学・大学院学校教育研究科
7 児童における心の理論:高次感情および解釈理解と誤信念理解との発達的関係 / 内藤 美加 -- 上越教育大学・大学院学校教育研究科
8 割合的アイデアと比例的推論を基礎とした小学校高学年における算数カリキュラムの開発 / 布川 和彦 -- 上越教育大学・大学院学校教育研究科
9 PISA型学力としてのコンピテンシー育成を目的とした統合カリキュラムの理論的研究 / 小林 辰至 -- 上越教育大学・大学院学校教育研究科
10 義務教育学校における理科教育でのキャリア教育プログラムの開発と実践・評価 / 久保田 義彦 -- 上越教育大学・大学院学校教育研究科

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