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81 子どもたちが主体的に運動に取り組むための言語活動の充実 : 思考・試行を経て,習得へ / 木間 佳美 --
82 仲間とのかかわりを重視し、意欲的に運動する子どもの育成をめざした指導の試み : ボール運動の特性を生かし、楽しさを味わう指導の工夫 / 金澤 健志 -- 上越教育大学学校教育総合研究センター
83 数理のおもしろさを感じる算数科授業 : 子どもの表現(言葉)に着目して(低学年) / 梅澤 健一 -- 上越教育大学学校教育総合研究センター
84 協同的な学びによる探究の質を高める指導の在り方 : 自分たちの田んぼとプロの田んぼを比較し,学び合う活動を通して / 柴田 朋恵 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
85 「英語ノート」の題材を応用した「ごっこ遊び」の授業実践とその効果 : 言語材料に児童の好きな食材「寿司」を取り扱って / 山崎 晃市 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
86 外国語活動におけるICTの活用とその効果 / 茂木 淳子 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
87 コミュニケーション能力を高める授業展開の一つの工夫 : 復習を取り入れた指導方法に着目して / 内山 寿彦 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
88 子供たちと共に創る自治的学級 : 自治的集団を育むサイクル / 髙橋 健一 --
89 自己存在感を高める生徒指導と学習指導の一体化 : ジグソ一法から着想を得たクイズ作りを取り入れる社会科調べ学習を通して / 佐藤 佳紀 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
90 「総合的な学習の時間」での振り返り活動における情報機器活用の有効性について : プレゼンテーションソフトを活用しての「アルバム作り」の実践から / 松永 勝栄 -- 上越教育大学学校教育総合研究センター

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