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41 学習方法を身に付け,自ら学ぶ生徒の育成 : 家庭学習の定着を目指す取組 / 南 幸江 --
42 「多様な考えが引き出せる学習課題」の提示により「考える楽しさ」を実感できる授業を目指して : 第2学年「かけ算(2)」の実践より / 高橋 麻衣子 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
43 子どもの探求的な学習を高める言語活動の工夫 : ファシリテーション・グラフィックを取り入れた話し合いの実践を通して / 石口 昇 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
44 子どもたちの一体感を醸成する中1ギャップ解消事業の推進 : 当中学校区の中1ギャップ解消プランの実践を通して / 新井田 義一,黒川 健 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
45 望ましい人間関係を構築する力の育成 : ロールプレイングを取り入れた道徳の時間での指導と、各教科や特別活動及び総合的な学習の時間などでの体験活動とを関連させたプログラムを作成した実践から / 佐藤 貴幸 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
46 第1学年における読む力を高めるための言語活動の工夫 : 言語活動の効果的な取り入れ方の提案 / 植木 清華 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
47 鑑賞を核とした活動で児童がより思考・判断する姿を目指して : 「共通事項」に着目させることで、授業の活性化を図る / 佐藤 康子 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
48 相手の考えを受け止めて話し合う力を高めるための指導の工夫 : 特別支援学級における段階的指導を通して / 井口 笑子 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
49 表現活動に向かう内発的動機を引き出す導入の工夫 : 鑑賞によって内面を表現する意欲を高める指導 / 巻口 礼子 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
50 文字指導を中心とした小学校英語活動の試み / 北條 礼子,君 佳子 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター

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