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01 新潟国際情報大学情報文化学部紀要 >

 

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Title :プログラミングにおける知的生産活動要素
Title alternative :A study about intellectual production activity elements in programming
Authors :桑原, 悟
Publisher :新潟国際情報大学情報文化学部
Issue Date :Mar-2007
Journal Title :新潟国際情報大学情報文化学部紀要
Volume :10
Start Page :165
End Page :172
ISSN :1343-490X
Abstract :コンピュータプログラミングは、人間の知的生産活動であり、一般に、「難しいもの」であると認識されている。本論文では、プログラムを学習する学生を観察した結果から、プログラミング学習において、その難しさを構成するものをいくつかに分類する。分類した難しさは、そのそれぞれが、知的生産活動の独立した要素に対応するものと考え、何らかの手段によって、プログラミングから機械的に排除できる可能性のある要素と、排除できない要素に大別する。このうち、排除できる可能性のあるものについては、排除のための手段を与える支援システムについて検討する。一方、排除できないもの、すなわち人間の知的生産活動だけによらなければならない要素に関しては、プログラミング教育の立場から、この要素だけに集中して教育及び訓練のできる、e-learningシステムについて検討する。
Computer-Programming is human intellectual production activity and, generally, is recognized to be a task with difficulties. In this paper, I classified this difficulties in some kinds based on the observation on the students learning Computer-Programming. As for the classified difficulty, I found two categories. One consists of elements that can be removed rather procedurally by some means and the other consists of elements that cannot be removed from this task or computer-programming which are rather essential activities of human intellectual production. About the former, I examined the way of exclusion with proposal of a new programming environment or a tool on a computer. About the latter, from a viewpoint of programming education, I proposed the e-learning system that can be concentrated on education and/or training of essential element of human intellectual production in Computer-Programming.
Type Local :Departmental Bulletin Paper
Language :jpn
URI :http://hdl.handle.net/10623/18806
Relation :http://ci.nii.ac.jp/naid/110006390498
Rights :本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである
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