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Top Accesses 2019-08

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1 2 カリキュラム評価におけるCIPPモデルの文脈評価の意義に関する研究 / 野澤 有希,Yuki Nozawa -- 上越教育大学
2 2 外国語(英語)学習に対する学生の不安に関する研究(4) / 北條 礼子,Reiko Hojo -- 上越教育大学
3 1 新潟県胎内市持倉産水晶の成因 / 大場 孝信,内野 聡子,永田 覚,Takanobu Oba,Satoko Uchino,Kaku Nagata -- 上越教育大学
4 1 平野秀吉が作詞した校歌と作曲者小林禮・田中信太郎・小出浩平 / 槇田 善衛,Yoshiei Makita -- 越佐文人研究会
5 1 STEM教育とComputational Thinking重視の小・中・高等学校を一貫した情報技術教育の基準に関する日イングランド米比較研究 / 大森 康正,磯部 征尊,山崎 貞登,Yasumasa Omori,Masataka Isobe,Sadato Yamazaki -- 上越教育大学
6 1 ルソーの「消極教育」論について : 教育方法としての「自由」の適用原理 / 木村 吉彦,Yoshihiko Kimura -- 上越教育大学
7 1 身体を活発に動かして遊ぶ「まとあてコロコロボックス」「まとあてガンガンボックス」 / 岩崎 ちひろ -- 上越教育大学特別支援教育実践研究センター
8 1 生徒指導困難校における教師と生徒の信頼関係の構築に関する事例的研究 / 山本 宏幸,赤坂 真二,Hiroyuki Yamamoto,Shinji Akasaka -- 上越教育大学
9 1 見通しをもって意欲的に探究活動に取り組む子どもを目指して : 小学校6学年での定性的な課題に対する 4QS (Foour question strategy) の考え方を取り入れたワークシート活用の有効性 / 岡田 啓吾 -- 上越教育大学学校教育実践研究センター
10 1 運動会「玉入れ競技」における肢体不自由児の支援教材 : 「投擲(とうてき)機」 / 上原 浩晃 --
11 1 R. Laban の"8つの基本エフォート"によるイメージのひろがり / 津田 文枝,Fumie Tsuda -- 上越教育大学
12 1 尾崎紅葉の言文一致文 : 「多情多恨」を中心に / 中里 理子,Michiko Nakazato -- 上越教育大学
13 1 いじめが起きにくい学級をつくる教師の働きかけに関する事例的研究 : 集団づくり導入期における教師の指導行動に着目して / 鈴木 文哉,赤坂 真二,Fumiya Suzuki,Shinji Akasaka -- 上越教育大学
14 1 <インタビュー記録>歴史教育体験を聞く : 吉田悟郎先生 / 吉田 悟郎,鈴木 正弘,三王 昌代,茨木 智志 -- 歴史教育史研究会
15 1 「青森挽歌」における場のダイクシス / 松本 修,Osamu Matsumoto -- Groupe Bricolage
16 1 「数学:パターンの科学」の捉え方と学校数学の関係の検討 / 布川 和彦,Kazuhiko Nunokawa -- 上越教育大学